Σε διακοπή κάθε επαγγελματικής και εκπαιδευτικής δραστηριότητας, στους χώρους εργασίας και μάθησης, καλούνται σήμερα οι μηχανικοί, γεωτεχνικοί και η ακαδημαϊκή κοινότητα των Πολυτεχνείων.Αφορμή είναι η αρνητική απάντηση του υπουργείου Παιδείας, στο αίτημα των Πρυτάνεων να θεωρηθούν τα πτυχία των Πολυτεχνικών Σχολών «Μάστερ».
Σε διακοπή κάθε επαγγελματικής και εκπαιδευτικής δραστηριότητας, στους χώρους εργασίας και μάθησης, καλούνται σήμερα οι μηχανικοί, γεωτεχνικοί και η ακαδημαϊκή κοινότητα των Πολυτεχνείων, των Πολυτεχνικών Σχολών και του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Αφορμή είναι η αρνητική απάντηση του υπουργείου Παιδείας, στο αίτημα των Πρυτάνεων να θεωρηθούν τα πτυχία των Πολυτεχνικών Σχολών «Μάστερ».
Οι εκπρόσωποι όλων των φορέων συνεδρίασαν και όπως αναφέρουν σε σχετική ανακοίνωσή τους, ομόφωνα κατέληξαν:
«Προασπιζόμαστε τα διπλώματα των ενιαίων και αδιάσπαστων 5ετών σπουδών των Μηχανικών και Γεωτεχνικών, ως προϋπόθεση για την άσκηση του επαγγέλματος στην υψηλότερη βαθμίδα τεχνικής ευθύνης, για την διασφάλιση του δημοσίου συμφέροντος.
Όλα τα Πολυτεχνεία και οι Πολυτεχνικές Σχολές της χώρας και το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών αναγνωρίζουν ήδη τα διπλώματα αυτά ως ακαδημαϊκώς ισοδύναμα με το Ευρωπαϊκό Μάστερ.
¶λλωστε και βάσει των προδιαγραφών του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαπίστευσης των Προγραμμάτων Σπουδών των Μηχανικών, τα διπλωματά αυτά αντιστοιχούν στο Ευρωπαϊκό Master.
Η Σύνοδος έχει προτείνει και διεκδικήσει από την Πολιτεία την κατάταξη των Μηχανικών και των Γεωτεχνικών πενταετούς διάρκειας σπουδών στο 7ο επίπεδο στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, με παράλληλη διασφάλιση της διαβάθμισης τεχνικής ευθύνης με τα πτυχία των ΤΕΙ στο 5ο και τα Πανεπιστημιακά Διπλώματα 4ετών σπουδών στο 6ο επίπεδο.
Διατυπώνει την σφοδρότατη αντίθεση όλου του κόσμου των Μηχανικών, των Γεωτεχνικών και της Ακαδημαϊκής τους κοινότητας στην τελείως άδικη και αναιτιολόγητη θέση του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, πως διατυπώνεται στο παραπάνω έγγραφο, απέναντι στο πάγιο αίτημα της αναγνώρισης της ισοτιμίας των διπλωμάτων ως Μάστερ.
Το υπουργείο δείχνει να αγνοεί την αυτοδιοίκηση των Πανεπιστημίων και το δημόσιο συμφέρον ασκώντας πολιτική χωρίς τον διάλογο που έχει ζητηθεί από τον προηγούμενο Νοέμβριο. Δείχνει επιπλέον να συντάσσεται με την απορύθμιση των αντίστοιχων επαγγελμάτων με πολλαπλές ασφαλιστικές, φορολογικές, μισθολογικές και εργασιακές κακές επιπτώσεις».