Πρυτάνεις και προέδρους μερικών από τα γνωστότερα πανεπιστήμια διεθνώς αλλά και πρώην υπουργοί παιδείας που υλοποίησαν επιτυχείς μεταρρυθμίσεις στην χώρα τους, απαρτίζουν τη Διεθνή Συμβουλευτική Επιτροπή για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τη συγκρότηση της οποίας ανακοίνωσε χθες, ο Πρωθυπουργός από τους Δελφούς.
Πρυτάνεις και προέδρους μερικών από τα γνωστότερα πανεπιστήμια διεθνώς αλλά και πρώην υπουργοί παιδείας που υλοποίησαν επιτυχείς μεταρρυθμίσεις στην χώρα τους, απαρτίζουν τη Διεθνή Συμβουλευτική Επιτροπή για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τη συγκρότηση της οποίας ανακοίνωσε χθες, ο Πρωθυπουργός από τους Δελφούς.
Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, η σύνθεση της επιτροπής είναι τέτοια ώστε να αντιπροσωπεύονται ορισμένα από τα κυριότερα επιστημονικά αντικείμενα, καθώς και ένα μεγάλο εύρος -γεωγραφικά και δομικά- διαφορετικών πανεπιστημιακών συστημάτων, δημοσίων ή ιδιωτικών.
Η επιτροπή, που θα είναι άμισθη, θα ενημερωθεί για τον σημερινό τρόπο λειτουργίας των ελληνικών Πανεπιστημίων και τις αλλαγές που προτείνονται και θα συμβουλεύει την κυβέρνηση σε σχέση με τις σύγχρονες διεθνείς τάσεις που καθιστούν τα πανεπιστήμια ανταγωνιστικά διεθνώς.
Παράλληλα θα έχει επαφές με τους αρχηγούς των κομμάτων, φορείς της πανεπιστημιακής ζωής, καθώς και κοινωνικούς φορείς στην Ελλάδα και θα υποβάλει έκθεση στην οποία θα καταγράφονται οι διαπιστώσεις της και οι προτάσεις της.
Πιο αναλυτικά, η επιτροπή αποτελείται από τους εξής:
• David Naylor (Καναδάς), Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Toronto.
• Gavin Brown (Αυστραλία), πρώην Πρύτανη του Πανεπιστημίου του Σύδνεϋ.
• Gudmund Hernes (Νορβηγία), Πρώην Υπουργό Παιδείας και Έρευνας, Πρώην Υπουργό Υγείας και Πρόεδρο του διεθνούς Συμβουλίου Κοινωνικών Ερευνών.
• James J. Duderstadt (ΗΠΑ), Επίτιμο Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Michigan.
• Jo Ritzen (Ολλανδία), Πρώην Υπουργό Παιδείας και Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Μάαστριχτ.
• John Sexton (ΗΠΑ), Πρόεδρο του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης.
• Λίντα Κατέχη (Linda P.B. Katehi) (ΗΠΑ), Πρύτανη του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια στο Davis. (Η κ. Κατέχη θα είναι και συντονίστρια της επιτροπής).
• Patrick Aebischer (Ελβετία), Πρόεδρο του Ελβετικού Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Τεχνολογίας στην Λωζάννη.
• Lap-Chee Tsui (Hong Kong), Πρύτανη και Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Hong Kong.
Διευκρινίσεις Α. Διαμαντοπούλου για το πλαίσιο της διαβούλευσης
Διευκρινίσεις για το πλαίσιο του διαλόγου αναφορικά με τις αλλαγές στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έδωσε η υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό Real fm.
Η υπουργός επισήμανε ότι οι προτάσεις της κυβέρνησης για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ αποτελούν βάση της τρίμηνης διαβούλευσης για τον εκσυγχρονισμό της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τόνισε ότι η κυβέρνηση αλλά και η ηγεσία του υπουργείου οφείλει να καταθέτει ένα πλαίσιο επεξεργασμένο και τεκμηριωμένο. «Δεν συμφωνώ καθόλου με τα tabula rasa και “ελάτε όλοι μαζί να συζητήσουμε για το τι θέλουμε”. Και ξεκινάμε ένα διάλογο που θα είναι σε επίπεδο διακομματικής επιτροπής, σε επίπεδο Βουλής, σε επίπεδο Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας», ανέφερε.
Η κ. Διαμαντοπούλου ανέφερε ότι παρακάλεσε τους πρυτάνεις και τους προέδρους των ΤΕΙ να υπάρξει το επόμενο τρίμηνο μία διαρκής σύνοδος, όπου θα καταθέτουν και οι ίδιοι προτάσεις ώστε –όπως είπε- «στο τέλος του τριμήνου θα έχουμε εξειδικευμένα όλα τα δεδομένα, ώστε να προχωρήσουμε στη νομοθετική ρύθμιση».
Σε ό,τι αφορά στους αιώνιους φοιτητές, σημείωσε ότι η υποχρέωση της πολιτείας είναι να δώσει τη δυνατότητα σε αυτούς που για διάφορους λόγους δεν μπορούν να συνεχίσουν τους επιβαλλόμενους ρυθμούς να έχουν τη δυνατότητα να προσαρμοστούν, αλλά όχι να επιβάλουν τους δικούς τους ρυθμούς. «Το νέο μοντέλο που προτείνουμε για το πανεπιστήμιο θα έχει μία προγραμματική τετραετή σύμβαση με την πολιτεία, η χρηματοδότηση μελετάμε να μη γίνεται από το υπουργείο, αλλά να υπάρχει ανεξάρτητη αρχή που κάνει αυτή τη χρηματοδότηση, αλλά αυτή θα έχει σχέση και με τη λογοδοσία του πανεπιστημίου, με τους δείκτες αξιόλογησής του και με αυτά που επιτυγχάνει», σχολίασε.
Τόνισε επίσης ότι το νέο σύστημα των εισαγωγικών εξετάσεων θα εξειδικευτεί αφού προηγουμένως ολοκληρωθούν οι αλλαγές στο Λύκειο και στα Πανεπιστήμια το Φεβρουάριο, σημειώνοντας ότι η κατεύθυνση θα είναι ότι το λύκειο θα έχει μικρό αριθμό μαθημάτων και διπλάσιο αριθμό ωρών, θα υπάρχουν εξετάσεις μέσα στο λύκειο εθνικής εμβέλειας, ο μαθητής θα έχει και εργασίες και το πανεπιστήμιο θα βάλει το ίδιο στάθμιση στα μαθήματα που επιλέγει.
Μιλώντας στον ίδιο σταθμό, η τομεάρχης Παιδείας της ΝΔ κ. Ελίζα Βόζεμπεργκ ανέφερε πως επικοινωνιακά οι εξαγγελίες της κυβέρνησης ήταν εξαιρετικά εντυπωσιακές και επί της ουσίας, «εξαιρετικά αισιόδοξες».
Υπενθύμισε πάντως ότι «το ΠΑΣΟΚ απείχε από το διάλογο - ειδικά την αξιολόγηση στην τριτοβάθμια- και καταψήφισε την αξιολόγηση που πρότεινε η ΝΔ» και συμπλήρωσε: «Εμείς δηλώνουμε ότι θα συμμετάσχουμε στο διάλογο με συγκεκριμένες προτάσεις, θα ασκήσουμε κριτική, αλλά έχουμε και το θάρρος και το έχουμε κάνει μέχρι τώρα, να ψηφίζουμε εκείνες τις διατάξεις που θεωρούμε ότι είναι στη σωστή κατεύθυνση, διότι η παιδεία είναι το μέλλον του τόπου μας, είναι εθνική πολιτική και όχι κομματικό μετερίζι στο οποίο ο καθένας μπορεί να ασκεί μία μεμονωμένη πολιτική που στερείται προτάσεων συγκεκριμένων».
Τόνισε τέλος ότι η ΝΔ επεξεργάζεται τις κυβερνητικές εξαγγελίες, σημειώνοντας ότι προς το παρόν, δεν υπάρχουν επαρκή στοιχεία αναφορικά με την εξειδίκευση των προτάσεων που κατέθεσε η κυβέρνηση, αλλά και τα οικονομικά μεγέθη τα οποία έχουν συρρικνωθεί «με το πρόσχημα», όπως είπε, του μνημονίου.
«Σήμερα, τα πανεπιστήμια διαμαρτύρονται - μιλάμε για την τριτοβάθμια, αλλά αυτό συμβαίνει και στις δύο πρώτες βαθμίδες - ότι η έλλειψη κονδυλίων, μειώνει και την ποιότητα στην παιδεία», κατέληξε.