Συνολικά 121 εκπαιδευτικοί ΠΕ60 των πρωινών τμημάτων των νηπιαγωγείων στα οποία θα εφαρμοστεί η αγγλική γλώσσα καθώς και 19 εκπαιδευτικοί ΠΕ06 που έχουν διατεθεί σε αυτά πήραν μέρος στη σχετική επιμόρφωση, που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Συνολικά 121 εκπαιδευτικοί ΠΕ60 των πρωινών τμημάτων των νηπιαγωγείων στα οποία θα εφαρμοστεί η αγγλική γλώσσα καθώς και 19 εκπαιδευτικοί ΠΕ06 που έχουν διατεθεί σε αυτά πήραν μέρος στη σχετική επιμόρφωση, που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Συμμετείχαν η υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφία Ζαχαράκη, τρεις συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, καθώς και η Μαρία Νίκα, σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, υπεύθυνη της δράσης, η Ευθυμία Πεντέρη, επίκουρη καθηγήτρια Προσχολικής Αγωγής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, η Θωμαϊς Αλεξίου, αναπληρώτρια καθηγήτρια του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, και ο Ισαάκ Παπαδόπουλος, ερευνητής στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.
Η υφυπουργός, αφού ευχαρίστησε θερμά τους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους, τόνισε την ανάγκη ένταξης των δραστηριοτήτων των αγγλικών στον ενιαίο και διαθεματικό χαρακτήρα του νηπιαγωγείου, καθώς και τη σημασία συστηματικής παρακολούθησης της πιλοτικής εφαρμογής για την αποτίμηση της νέας αυτής πρωτοβουλίας του υπουργείου, με αποτύπωση καλών πρακτικών και μελλοντική εφαρμογή της σε ευρύτερη βάση για το σχολικό έτος 2021-2022.
Η κ. Ζαχαράκη σημείωσε πως «βασικός στόχος είναι να γνωρίσουν οι μικροί μαθητές τα Αγγλικά, εστιάζοντας στην ολόπλευρη και ισόρροπη ανάπτυξή τους» και πως αυτό θα επιτευχθεί με τη δημιουργία φιλικής ατμόσφαιρας και ασφαλούς περιβάλλοντος για αυτούς, τη συμμετοχή τους σε ευχάριστες-παιγνιώδεις ομαδικές δραστηριότητες και την οικοδόμηση και την ενδυνάμωση τής αυτοπεποίθησής τους. «Με τους τρόπους αυτούς θα δίνεται στα παιδιά η χαρά της επαφής με μια γλώσσα στην οποία ούτως η άλλως είναι εκτεθειμένα» είπε.
Υπενθυμίζεται ΄πως για το σχολικό έτος 2020-2021 έχει θεσμοθετηθεί από το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων η πιλοτική εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες για δύο διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως στο υποχρεωτικό πρωινό πρόγραμμα των δημόσιων Νηπιαγωγείων γενικής παιδείας όλων των τύπων.